С 15 по 19 сентября 2026 года в Курском государственном университете проходила XII Международная историческая школа, организованная Российским историческим обществом и Министерством науки и высшего образования РФ при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и фонда «История Отечества» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». Школа объединила 100 студентов и молодых ученых из России и 22 зарубежных стран. Центральной темой стало сохранение объектов культурного наследия.
Участники мероприятия изучали темы, связанные с использованием цифровых технологий и искусственного интеллекта в исторической науке, сохранением культурного наследия и защитой исторической памяти. Студенты факультета истории, философии и социальных наук ОГУ имени И.С. Тургенева — Поцелуева Елизавета, Поворова Валерия и Чеканов Александр приняли участие в работе школы и достойно представили университет.
Команда студентов ОГУ имени И.С. Тургенева работали в треке «Цифровые методы в сохранении объектов культурного наследия»: участвовали в панельной дискуссии, посвященной вопросам сохранения объектов культурного наследия в зоне проведения СВО, научно — практической конференции «Память под огнем», установочном занятии по организации проектной работы, а также слушали лекции по перспективам исторического знания в условиях цифровых трансформаций, применению искусственного интеллекта в работе с архивными документами и многим другим актуальным темам. Также студенты побывали с экскурсиями на КП Центрального фронта, в монастыре Курская Коренная пустынь, музее «Юные защитники Родины» — единственном в России музее, посвященном подвигу детей в годы Великой Отечественной войны и Курском государственном университете.
В процессе обучения студенты объединялись в команды активно занимались разработкой собственного проекта. Студенты ОГУ имени И.С. Тургенева: Елизавета, Валерия, Александр и студент Тверского государственного университета — Джрадат Ияд создали проект «По курским святыням: история в камне». Был разработан макет сайта, включающий индивидуальный экскурсионный маршрут с возможностью применения аудиогида и групповой маршрут по основному церковно-храмовому комплексу Курска. Маршрут включает основные православные храмы, католический собор, мечеть и другие знаковые памятники. Подача материала была адаптирована под запросы молодой аудитории: информация в понятных форматах, с визуальными акцентами и специально подобранными «фото‑точками» на сайте. Практическую поддержку маршрута обеспечивали информационные таблички на точках, QR-коды около разрушенных и ныне действующих храмах. При их сканировании любой желающий мог перейти на сайт, на котором было представлено краткое название, описание храма и фотография.
19 сентября состоялось торжественное закрытие XII Международной исторической школы. Губернатор Курской области Александр Хинштейн поблагодарил молодых ученых за бережное отношение к прошлому и пожелал воплотить инициативы в жизнь.
По итогам 1 этапа наша команда прошла в финал. Жюри отметило высокий уровень проработки проекта и его практическую значимость. Поцелуева Елизавета и Джрадат Ияд, представлявшие команду на финальной защите, четко и уверенно раскрыли ключевые идеи, грамотно ответили на вопросы жюри, продемонстрировав глубокое погружение в тему проекта.
Команда Орловского и Тверского университета приложила максимум усилий, чтобы раскрыть потенциал проекта: провела масштабный сбор данных, продумала несколько сценариев реализации и подготовила детальную аргументацию по каждому спорному моменту. В результате напряженного конкурсного отбора, команда заняла 2 место.
Особенно хочется отметить невероятную поддержку, которую ребята получили от других команд: «Мы видели горящие глаза зала и искреннюю заинтересованность нашим проектом не только участников своего трека, но и коллег с других направлений. Отдача зала показала, что идея действительно нашла отклик. В этом и была для нас настоящая победа».
Еще больше информации о событиях, происходящих в Орловском государственном университете имени И.С.Тургенева можно узнать на официальных ресурсах университета: