Более половины опрошенных россиян выступают за введение отдельного обязательного предмета по финансовой и цифровой грамотности в школах. Это следует из результатов опроса финансового маркетплейса «Выберу.ру», проведенного среди 3000 пользователей старше 18 лет.
По данным исследования, 64% опрошенных россиян поддерживают идею введения обязательного предмета по финансовой и цифровой грамотности в школах. 29% из них убеждены, что объяснять эти вопросы должны профессиональные педагоги и практики, а 34% считают важным, чтобы школьников учили, как распознавать схемы финансовых мошенников. Еще 24%, среди поддержавших идею уроков финансовой грамотности, хотели бы первоочередное внимание уделять вопросам построения личных финансов и семейного бюджета, а 13% — теме сбережений и инвестиций.
При этом каждый четвертый участник опроса (26%) не считает, что такие уроки необходимы каждому ученику и достаточно будет статуса факультативной дисциплины или предмета по выбору. 10% выступают за то, что финансовое просвещение — это в первую очередь ответственность семьи.
Среди сторонников введения предмета большую часть составили респонденты в возрасте от 26 до 35 лет (55%). Мужчины чаще указывали, что в школе необходимо изучать темы построения семейного бюджета и инвестиций (62% и 54% от общего числа респондентов в соответствующих ответах). Женщины же видели большую ценность в том, чтобы научить детей распознавать мошеннические схемы (74%).
«Сегодня в школах уделяется большое внимание финансовой грамотности, но в составе разных дисциплин и экзаменационных мероприятий. Запрос родителей на обучение основам цифровой безопасности в рамках отдельного предмета в первую очередь связан с желанием защитить детей от современных информационных угроз и финансового мошенничества» , — комментирует исполнительный директор финансового маркетплейса «Выберу.ру» Ярослав Баджурак.
