Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко сообщил, что в период с 2021 по 2025 год российские школьники завоевали на основных международных олимпиадах 210 медалей. Из них 161 награда высшей пробы, 45 серебряных и 4 бронзовых. Минувший год стал для национальных сборных рекордным по общему числу завоёванных наград.
Как отметил вице-премьер, успехи учащихся подтверждают эффективность сложившейся в стране системы выявления и поддержки талантливых детей. Важную роль в этом играет национальный проект «Молодёжь и дети», который предусматривает развитие инфраструктуры, проведение состязаний и расширение возможностей дополнительного образования. Традиционно сильные результаты российские школьники демонстрируют на олимпиадах по математике, физике, химии, биологии, информатике, географии, астрономии, а также на Юниорской естественно-научной олимпиаде.
Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что победы на престижных международных соревнованиях стали закономерным итогом труда учащихся и профессиональной работы педагогов. По его словам, достижения сборных не только укрепляют авторитет отечественного образования, но и вдохновляют новые поколения на углублённое изучение предметов.
Победители международных олимпиад получают федеральные премии до 1 миллиона рублей, дополнительные выплаты от регионов, гранты и право на поступление в вузы без экзаменов по профильному направлению. В настоящее время продолжается подготовка к новым состязаниям: первым из них станет Открытая международная географическая олимпиада, которая пройдёт в июне в Москве.
«Стабильно высокие результаты российских школьников на международных олимпиадах на протяжении пяти лет свидетельствуют о наличии в стране эффективной системы работы с талантливыми детьми. Важно, что успехи достигаются не только в естественно-научных дисциплинах, но и в гуманитарных, что говорит о сбалансированной подготовке. Государственная поддержка победителей создаёт дополнительные стимулы для углублённого изучения предметов и мотивирует школьников к участию в олимпиадном движении. Такая системная работа способствует формированию кадрового резерва для науки, технологий и других сфер, а также укрепляет престиж российского образования в мире», — отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Сергей Федотов.