14 сентября в Великом Новгороде состоялась торжественная церемония открытия финала Чемпионата высоких технологий 2026 года. Мероприятие проходит уже в четвёртый раз, а приветствие участникам направил Президент России Владимир Путин. В соревнованиях по 20 инновационным компетенциям примут участие свыше 15 тысяч человек из 89 регионов России и 30 дружественных государств. В этом году основной темой чемпионата стала транспортная отрасль, а его проведение поддерживается национальным проектом «Молодежь и дети».
Деловая программа чемпионата организована по четырём трекам: «Воспитание человека труда», «Кадры и образование», «Технологии и инновации» и «Глобальное партнерство». В рамках панельных дискуссий, круглых столов, проектных и аналитических сессий, а также пленарного заседания участники обсуждают, как готовить специалистов для высокотехнологичных отраслей. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, конкурсанты демонстрируют навыки работы с технологиями, которые ещё недавно казались фантастикой, и эти умения уже востребованы на реальном производстве. Лучшие решения, найденные на соревновательных площадках, ложатся в основу обновления стандартов и программ среднего профессионального образования.
Инновационные компетенции чемпионата связаны с реализацией национальных проектов «Эффективная транспортная система», «Промышленное обеспечение транспортной мобильности» и «Инфраструктура для жизни». Министр транспорта Андрей Никитин подчеркнул, что развитие современной транспортной системы – от высокоскоростных магистралей до беспилотных и цифровых решений – требует специалистов нового профиля. Победители и призёры финала, а также их наставники получат премии, установленные Правительством: 300 тысяч рублей за первое место, 200 тысяч – за второе и 100 тысяч – за третье.
По мнению эксперта Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Анастасии Власовой, чемпионат высоких технологий — это не просто соревнование, а площадка, где формируются подходы к подготовке кадров для экономики будущего. Его деловая программа охватывает ключевые аспекты: от воспитания человека труда и развития образования до технологических инноваций и международного партнёрства. Такое сочетание треков позволяет увидеть всю цепочку — как из интереса к профессии рождаются навыки, как они проверяются на практике и затем закрепляются в образовательных стандартах.
